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“剧”焦心灵 快乐成长

编辑:威尼斯网站信息中心 来源:威尼斯手机网站 发布日期:2019年12月13日 16:15:45

当代学生的▓心理健康成长是□□社会、学校广泛关注的▓问题。成都市作为全国首批心理健康教育示范区,在探索中小学心理健康教育区域模式的▓基础上,近年来一直坚持以校园心理剧这一学生喜闻乐见的▓有效形式来建设学生的▓心灵。本次开展成都市第四届中小学生校园心理剧成果汇展活动,威尼斯网上手机官网原创作品《我错了》获得一等奖,并作为优秀作品参加了本次展评活动。

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《我错了》这一校园心理剧是□□以近年来频繁出现在校园中的▓暴力现象作为背景,以不断升级的▓暴力行为作为创作主线。师生原创,讲述了住校生蔡春芳(化名)同学在生活和学业中收到同班同学于娜(化名)等一伙儿人的▓欺负,内心非常痛苦,但由于自己的▓内向孤独以及软弱忍让,使得暴力行为一直持续;同时作为同班同学的▓白静(化名)几次想要出手相助,但由于内心的▓软弱以及迫于施暴者的▓威胁,都退缩了。

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经过几次内心的▓挣扎,白静终于站了出来。而受害者蔡春芳,也在这个过程中意识到,一味的▓懦弱退让,并不会换来真正的▓友谊。最终在老师的▓介入下,“小公主”于娜也意识到了自身的▓问题,并真心愿意改正。班主任老师也利用此次事件,对班级同学进行了警示教育及正确引导。

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表演用天使和魔鬼的▓对话表现出人物内心的▓挣扎,再用一段独舞配合寒风中的▓凄瑟音乐表现了被欺凌者的▓内心的▓苦闷和无助。最后,一句句“我错了”也表现出欺凌者、被欺凌者、旁观者以及教师和家长对自己的▓反思。在展演过程中,现场掌声雷动。不管是□□家长还是□□学生,都对此剧交口称赞,并表示通过观看这样的▓心理剧,也对自己带来了一定的▓思考。

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本次心理剧展演表现了成都市中小学心理健康教育工作成果,也表现出学校、家长以及社会对心理健康教育的▓关注和探索。本次校园心理剧依据中小学生的▓年龄特征和心理发展的▓需要,创造性的▓通过绘本故事的▓创作与表演、校园典型生活故事的▓创作与表演,成就了在中小学心理健康教育工作中的▓特色亮点,诠释了“以人为本、育人建心”的▓心育理念。

威尼斯网上手机官网李青副校长说:“这是□□一次全员性的▓心健团辅活动,选定主题、创编剧本、选角、排演、打磨、录制,是□□参加这次比赛的▓本身。更重要的▓是□□,借机在全校范围开展了针对这部剧的▓研评和主题班会、专题讲座。带动了全校师生对校园暴力的▓自我认知、自我反思和自我成长。”能从全市58个获奖作品中脱颖而出,成为14个一等奖之一,并在一等奖中又获得5个现场展评的▓机会,也展现了威尼斯网站在学生心理健康教育中的▓探索和理念。

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撰稿人:钟轴   图片采集:柯永成    审稿人:李青


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